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Article
Équipement scolaire : une grange contemporaine de première classe. - Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment - BERTUCCI Elisabeth : Auteur - 30/04/2021 - 6136
Type Article
Titre Équipement scolaire : une grange contemporaine de première classe.
Référence Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment
Groupe : Auteurs BERTUCCI Elisabeth : Auteur
Date de parution 30/04/2021
N° revue 6136
Nbre/N° de page pp. 46-49
Descripteur équipement scolaire; grange; école primaire; préau; terre; paille; bauge; materiau biosourcé
Commentaire Enveloppante, solide, protectrice. La toiture de l'école de Baulon (Ille-et-Vilaine) exprime à elle seule la vocation du bâtiment : accueillir l'enfance. Livré en 2020 par le collectif d'architectes nantais Faro, cet équipement de 682 m² réunit désormais des fonctions éducatives jusqu'alors dispersées dans cette commune proche de Rennes. « Eloignée de la maternelle et des salles de restauration, l'école primaire était devenue obsolète, explique Arnaud Clément, directeur général des services de la mairie. La salle polyvalente faisait office de cantine. Nos équipements n'étaient plus adaptés aux besoins et à la sociologie des habitants. L'implantation du projet, sur une parcelle libre proche de la médiathèque et contiguë à la maternelle, permet de mutualiser différents espaces, comme la cour, le préau et un restaurant scolaire d'une capacité de 150 repas. »
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Article
La transition écologique se joue aussi dans la cour de récré. - Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment - MIGUET Laurent : Auteur - 25/09/2020 - 6104
Type Article
Titre La transition écologique se joue aussi dans la cour de récré.
Référence Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment
Groupe : Auteurs MIGUET Laurent : Auteur
Date de parution 25/09/2020
N° revue 6104
Nbre/N° de page pp. 10-14
Descripteur cour de récréation; équipement scolaire; végétalisation; CAUE
Concepteur RHB
Géographie HAGUENAU
Commentaire Alors que les établissements devraient bénéficier de l'effort de rénovation, la déminéralisation des espaces extérieurs reflète l'engouement pour le vivant. "Traduire la parole des enfants en propositions" (CAUE de Paris) Rénovation lourde à Haguenau (RHB)
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Article
Equipement scolaire. Epaisseur, unité et transparence. - Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment - DESVEAUX Delphine : Auteur - 26/01/2018 - 5960
Type Article
Titre Equipement scolaire. Epaisseur, unité et transparence.
Référence Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment
Groupe : Auteurs DESVEAUX Delphine : Auteur
Date de parution 26/01/2018
N° revue 5960
Nbre/N° de page pp. 60-63
Descripteur équipement scolaire; handicap; gymnase; équipement pour personnes handicapées; résidence pour personnes âgées; Zone d'Aménagement Concerté
Concepteur RICHTER Architecture/ AUBRY LIEUTIER
Géographie LINGOLSHEIM
Commentaire En Alsace, deux écoles et leur gymnase se fondent dans un ensemble de quatre programmes réunis sous un même toit. À Lingolsheim, la ZAC des Tanneries compte quatre équipements publics réunis dans une même consultation : un institut médico-éducatif (IME), une résidence sénior, un groupe scolaire de 16 classes et un gymnase. Les agences d'architecture Richter et Aubry Lieutier, associées pour l'occasion, ont remporté le concours de maîtrise d'oeuvre en 2014.
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Ouvrage
Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite. - Ed. L' Harmattan - EQb-00193 - 2017 - 188 p.
Type Ouvrage
Titre Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite.
Référence Ed. L' Harmattan
Cote EQb-00193
Date de parution 2017
Nbre/N° de page 188 p.
Groupe : Auteurs MAZALTO Maurice : Auteur
Descripteur équipement scolaire; sciences de l'éducation; institution d'enseignement; école; école primaire; école maternelle; pédagogie; action éducative; dispositif pédagogique; espace architectural
Commentaire "On reconnaît de plus en plus l’importance de l’architecture scolaire pour développer la qualité des relations, améliorer la transmission des connaissances et favoriser le plaisir d’apprendre. En effet, concevoir des espaces scolaires concrétise des intentions éducatives plus ou moins affirmées qui agissent sur le vécu des utilisateurs, notamment sur le bien-être, vecteur essentiel de réussite. À partir des fonctions assignées à l’école, l’ouvrage propose de regarder avec attention différents lieux et espaces et de lire les volontés conscientes ou inconscientes inscrites dans les murs. Une démarche qui étudie de nombreux pôles stratégiques, souligne des installations efficaces, propose d’améliorer certaines réponses architecturales pour générer davantage de bien-être donc de réussite pour l’ensemble des acteurs."

EQb_193.jpg Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite EQb-193 (EQb_193.jpg) (64 Ko)
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Périodique
L'école des possibles. - Ecologik EK - 10/2015 - 47
Type Périodique
Titre L'école des possibles.
Référence Ecologik EK
Date de parution 10/2015
N° revue 47
Nbre/N° de page 130 p.
Descripteur équipement scolaire
Commentaire L'architecture doit aider l'enfant à s'épanouir et doit y participer : les bâtiments sont des organes vivants, qui nous façonnent autant que nous les façonnons.

EK_47_2015.jpg Ecologik 47 2015 (EK_47_2015.jpg) (111 Ko)
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EK_47_2015.jpg
Ouvrage
Qualité acoustique des établissements d'accueil d'enfants de moins de 6 ans. Crèches, halte-garderies, jardins d'enfants. Recommandations. - Conseil National du Bruit - EQb-00192 - 06/2015 - 22 p.
Type Ouvrage
Titre Qualité acoustique des établissements d'accueil d'enfants de moins de 6 ans. Crèches, halte-garderies, jardins d'enfants. Recommandations.
Référence Conseil National du Bruit
Cote EQb-00192
Date de parution 06/2015
Nbre/N° de page 22 p.
Descripteur acoustique; centre de l'enfance; crèche; halte-garderie; centre d'accueil périscolaire; règle de construction; bruit; ambiance sonore
Commentaire Le Conseil national du bruit publie ce guide destiné aux concepteurs de crèches, jardins d'enfants et haltes-garderies, visant à les aider à mieux prendre en compte l’environnement sonore dans ces établissements.

EQb_192.jpg Qualité acoustique des établissements d'accueil d'enfants de moins de 6 ans - EQ (EQb_192.jpg) (73 Ko)

EQb_192.pdf Qualité acoustique des établissements d'accueil d'enfants de moins de 6 ans - EQ (EQb_192.pdf) (4 Mo)
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EQb_192.jpg
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Périodique
Architektur für Kinder = Architecture pour enfants. - Werk, bauen + wohnen - 01/2015 - 1/2-2015
Type Périodique
Titre Architektur für Kinder = Architecture pour enfants.
Référence Werk, bauen + wohnen
Date de parution 01/2015
N° revue 1/2-2015
Nbre/N° de page 80 p.
Descripteur enfant; crèche; équipement social et socio-éducatif; halte-garderie; centre de l'enfance
Commentaire Les crèches, jardins d’enfants ou autres garderies sont des lieux aménagés spécialement pour les enfants. Ils doivent offrir non seulement une protection, mais aussi des défis et des possibilités de développement.

WE_1_2_2015.jpg Werk 1/2 2015 (WE_1_2_2015.jpg) (857 Ko)
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WE_1_2_2015.jpg
Périodique
Bauen für Kinder : construire pour l'enfance. - Detail - 03/2013 - 3/2013
Type Périodique
Titre Bauen für Kinder : construire pour l'enfance.
Référence Detail
Date de parution 03/2013
N° revue 3/2013
Nbre/N° de page P. 164-313
Descripteur centre de l'enfance; crèche; halte-garderie; école maternelle; école primaire; groupe scolaire
Commentaire Pour répondre à une hausse de la demande de garde d'enfants à la journée, de nombreux bâtiments nouveaux ont vu le jour. De la crèche au bâtiment polyvalent ou l'enfant peut être accueilli de la naissance jusqu'à 12 ans, panorama de nouvelles réalisations répondant aux pédagogies innovantes.

DE_3_2013.jpg couverture DE_3_2013 (DE_3_2013.jpg) (96 Ko)

traduc_DE_3_2013.pdf traduction DE_3_2013 (traduc_DE_3_2013.pdf) (623 Ko)
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Ouvrage
Les normes en question ...et comment les concilier avec les besoins pédagogiques d'éveil, de jeu et d'expérimentation des enfants. - Editions NAVIR - EQb-00189 - 2013 - 191 p.
Type Ouvrage
Titre Les normes en question ...et comment les concilier avec les besoins pédagogiques d'éveil, de jeu et d'expérimentation des enfants.
Référence Editions NAVIR
Cote EQb-00189
Date de parution 2013
Nbre/N° de page 191 p.
Groupe : Auteurs HEINTZ Didier : Auteur ;CHABEL Josiane : Auteur
Descripteur espace architectural; CONSTRUCTION; norme; réglementation; accessibilité; Haute Qualité Environnementale; enfant; centre de l'enfance; crèche; halte-garderie; architecture intérieure; Etablissement Recevant du Public; aire de jeux; centre de loisirs; équipement social et socio-éducatif
Commentaire "Cet ouvrage tente de faire le point sur les diverses réglementations qui touchent l'espace des établissements d'accueil. En effet, une bonne connaissance de ces textes peut permettre d'ouvrir le champ des possibles éducatifs qui sont la raison d'être de ces lieux" Sommaire : -Juridictions petite enfance. -Réglements communs aux établissements recevant du public. -Réglementations liées aux jeux et aménagements spécifiques. -Les bases d'un projet. -Cahier technique. -Notes et commentaires 2013.

EQb_189.jpg Les normes en question. (EQb_189.jpg) (45 Ko)
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Ouvrage
Concevoir et construire une école primaire : du projet à la réalisation. - Ed. du Moniteur - EQb-00188 - 2013 - 366 p.
Type Ouvrage
Titre Concevoir et construire une école primaire : du projet à la réalisation.
Référence Ed. du Moniteur
Cote EQb-00188
Date de parution 2013
Nbre/N° de page 366 p.
Groupe : Auteurs DONTENWILLE François : Directeur de publication ;HOUCHOT Alain : Directeur de publication
Descripteur école primaire; programmation; école maternelle; école; conception; équipement scolaire
Commentaire Sommaire : -Contours d'un projet d'école. -Définition du projet pédagogique. -De la programmation à la conception. -Construction et aménagement. -Exemples de réalisations et d'aménagements

EQb_188.jpg couverture EQb_188 (EQb_188.jpg) (367 Ko)
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